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COLEGIO DE GEOGRAFIA

viernes, 28 de noviembre de 2014

TEMAS DEL PRÓXIMO EXAMEN PARCIAL

TEMARIO PARA CUARTOS AÑOS (GEOGRAFÍA)
1. La Luna
2. Eclipses
3. Movimientos de la Tierra
4. Escalas
5. Proyecciones cartográficas
6. Husos horarios
7. Estaciones del año
8. Líneas y puntos imaginarios de la Tierra
9. Coordenadas geográficas
10. El plano, la carta y los mapas
11. Elementos del mapa
12. Mapas temáticos

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TEMARIO PARA SEXTOS AÑOS (GEOGRAFÍA ECONÓMICA
1. Capitalistas y socialistas
2. La perestroika
3. Socialismo
4. Neoliberalismo
5. Globalización
6. Estado-Nación
7. Trasnacionales
8. Tratados comerciales

miércoles, 12 de noviembre de 2014

MÉXICO - TEMAS DE EXPOSICIÓN


EQUIPO 1. Situación geográfica y dimensiones
a)      Extensión territorial
b)      Fronteras
c)       Ubicación con coordenadas
d)      Espacios que comprende el territorio
e)      Cambios del territorio nacional en cuanto a extensión
f)       Coordenadas extremas
g)      Datos generales
EQUIPO 2: Climas y vegetación
a)      Distribución de climas en el territorio nacional
b)      Factores que determinan los climas
c)       Clima predominante en la zona centro
d)      Actividades económicas según la distribución de los climas
EQUIPO 3: Relieve e hidrología
a)      Distribución de las formas de relieve en el territorio nacional
b)      Origen de los sistemas montañosos
c)       Importancia de la depresión del Balsas
d)      Altitud máxima y mínima
e)      Distribución territorial de los principales ríos y lagos de nuestro país
EQUIPO 4: POBLACIÓN
a)      Población absoluta
b)      Población relativa
c)       Regiones más pobladas
d)      Factores de poblamiento
EQUIPO 5: EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN
a)      Crecimiento de la población a nivel nacional
b)      Crecimiento de la población en la Zona Metropolitana de la Ciudad de México
c)       Población rural
d)      Población urbana
EQUIPO 6: AGRICULTURA Y GANADERÍA
a)      Productos agrícolas por Zona Económica
b)      Relación de la distribución de climas y la producción agrícola
c)       Productos ganaderos por Zona Económica
d)      Relación de la distribución de climas y relieve con la producción ganadera
EQUIPO 7: PESCA Y EXPLOTACIÓN FORESTAL
a)      Zonas pesqueras
b)      Productos pequeros por zonas pesqueras
c)       Factores que determinan la actividad pesquera
d)      Zonas de explotación forestal
e)      Recursos naturales obtenidos de los bosques
EQUIPO 8: MINERÍA
a)      Distribución de minerales que se obtienen en México
b)      Principales minerales que se explotan
c)       Utilidad de algunos minerales para el hombre
EQUIPO 9: INDUSTRIA
a)      Tipos de industria que existe en México
b)      Distribución de las industrias en el territorio nacional
c)       Industrias mexicanas
d)      Industrias extranjeras
e)      Importancia de la actividad industrial en México
EQUIPO 10: ACTIVIDADES TERCIARIAS
a)      Principales zonas turísticas
b)      Aportación al PIB
c)       Comercio interior
d)      Comercio exterior
BIBLIOGRAFÍA
1.       BASSOLS BATALLA, Angel. Geografía Económica de México. Edit. Trillas
2.       MENDEZ, José. Problemas económicos de México. Edit. Mc Graw Hill
3.       SCHETTINO, Macario. México. Problemas sociales, políticos y económicos. Edit. Prentice Hall
4.       TAMAYO, Jorge L. GEOGRAFÍA ECONÓMICA DE MÉXICO.
5.       GARCÍA, Enriqueta. Atlas de México. Edit. Porrúa
6.       INEGI (mapas e información en línea)
7.       INSTITUTO DE GEOGRAFIA (Mapas e información en línea)
8.       STERLING PEREZ, Bessy Elvia. Geografía Económica. Edit. Esfinge
9.       HERNANDEZ, Ana Luisa. Geografía económica. Edit. Santillana
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INDICACIONES:
1. No leer, solo explicar el tema
2. Material: mapas murales, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, imágenes.
3. Exposición de 20 minutos
4. Expresión clara
5. Dominio del tema
6. Sin faltas de ortografía



TRANSNACIONALES

Lee el siguiente trabajo ubicado en la siguiente dirección electrónica y elabora un resumen de media hoja en tu cuaderno y un comentario de media hoja.
http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/facdermx/cont/112/dtr/dtr6.pdf
Lo comentaremos en clase con participación.




lunes, 3 de noviembre de 2014

NEOLIBERALISMO


No. 87/88 - Enero/Febrero 1999 REVISTA DEL SUR. URUGUAY.
¿Qué es el neoliberalismo?
por Elizabeth Martínez y Arnoldo García
El neoliberalismo es un conjunto de políticas económicas que se ha difundido en los últimos 25 años. Aunque el término se utiliza muy poco en Estados Unidos, sus efectos se pueden apreciar claramente en el enriquecimiento de los ricos y el empobrecimiento de los pobres. 
"Liberalismo" puede referirse a ideas políticas, económicas o aun religiosas. En Estados Unidos, el liberalismo político ha obrado como estrategia para impedir conflictos sociales, y es presentado a la clase pobre o trabajadora como "progresista" en comparación con el pensamiento conservador o derechista. El liberalismo económico es diferente. Los políticos conservadores que dicen odiar a los "liberales" (en el sentido político) en realidad no tienen problema con el liberalismo económico, incluido el neoliberalismo.

"Neo" significa un nuevo tipo de liberalismo. Entonces, ¿de qué se trataba el viejo tipo? La escuela del liberalismo económico se hizo famosa en Europa cuando Adam Smith publicó en 1776 "La riqueza de las naciones", en el que promovía la abolición de la intervención gubernamental en asuntos económicos: no a las restricciones a la manufactura, no a las barreras al comercio, no a los aranceles. El libre comercio era, según Smith, la mejor forma de desarrollo de la economía de una nación.

Tales ideas eran liberales en el sentido de que promovían la ausencia de controles. Esta aplicación del individualismo estimuló la libre empresa y la libre competencia, es decir, que los capitalistas pudieron acumular riquezas sin límites.

Desafío al liberalismo

El liberalismo económico prevaleció en Estados Unidos durante todo el siglo XIX y a principios del XX. Luego de la Gran Depresión de los años 30, John Maynard Keynes elaboró una teoría que desafió al liberalismo como la mejor política para los capitalistas. En esencia, Keynes señaló que el pleno empleo es necesario para el crecimiento del capitalismo, y que sólo puede lograrse con la intervención de los gobiernos y los bancos centrales. Estas ideas tuvieron gran influencia sobre el New Deal (Nuevo Trato) del presidente Roosevelt, que mejoró las condiciones de vida de muchas personas. Así, la creencia de que el gobierno debía promover el bien común fue ampliamente aceptada.

Sin embargo, la crisis o reducción de ganancias que vivió el capitalismo en los últimos 25 años inspiró a la elite empresarial a revivir el liberalismo económico. Esto es lo que lo hace "neo" o nuevo. Ahora, con la globalización de la economía capitalista, el neoliberalismo se practica a escala mundial.

Una memorable definición de este proceso fue la ofrecida por el subcomandante Marcos, en el Encuentro Intercontinental por la Humanidad y contra el Neoliberalismo, realizado en Chiapas (México) en agosto de 1996 con los auspicios del movimiento zapatista: "Lo que la derecha nos ofrece es convertir el mundo en un gran centro de compras donde se pueden adquirir indígenas aquí, mujeres allá", y podría haber agregado "niños, inmigrantes, obreros e incluso un país entero como México".

El neoliberalismo incluye entre sus conceptos principales:

Gobierno del mercado. Liberación de las empresas privadas de cualquier control impuesto por el Estado, sin importar cuánto daño social ello produzca. Mayor apertura al comercio y a la inversión internacional, como en el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN). Reducción de salarios mediante la "desindicalización" de los trabajadores y la supresión de derechos laborales obtenidos tras largos años de lucha. Eliminación de los controles de precios. En definitiva, libertad total para el movimiento de capitales, bienes y servicios. Para convencernos de que esto es bueno para nosotros, nos dicen: "Un mercado desregulado es la mejor forma de aumentar el crecimiento económico, que en definitiva nos beneficiará a todos". Este concepto equivale a la economía del "goteo" de Ronald Reagan, sólo que la riqueza no gotea demasiado.

Reducción del gasto público en servicios sociales como educación y atención de la salud. Reducción de la red de seguridad para los pobres, e incluso recorte del gasto en mantenimiento de caminos, puentes, suministro de agua; todo en nombre de la desregulación estatal. Por supuesto, los promotores de esta política no se oponen a los subsidios gubernamentales ni a las exoneraciones fiscales para las empresas.

Desregulación. Debilitamiento o eliminación de toda norma gubernamental que pueda disminuir las ganancias de las empresas, incluidas las leyes que protegen el ambiente y la seguridad laboral.

Privatización. Venta de empresas, bienes y servicios públicos a inversores privados. Esto incluye bancos, industrias, vías férreas, carreteras, electricidad, escuelas, hospitales y aún el suministro de agua potable. Aunque en general las privatizaciones se realizan en nombre de una mayor eficiencia, a menudo necesaria, tienen el efecto de concentrar la riqueza aún más en unas pocas manos y de hacer que el público deba pagar más para satisfacer sus necesidades.

Eliminación del concepto del "bien público" o "comunidad", y su sustitución por el de "responsabilidad individual". Presión a los más pobres de la sociedad para que atiendan por sí mismos su salud, educación y seguridad social.

Neocolonización

El neoliberalismo ha sido impuesto en todo el mundo por poderosas instituciones financieras como el Fondo Monetario Internacional, el Banco Mundial y el Banco Interamericano de Desarrollo, y es incontenible en América Latina, donde se aplicó por primera vez en Chile (con la ayuda del economista Milton Friedman, de la Universidad de Chicago) tras el golpe militar respaldado por la CIA contra el gobierno del socialista Salvador Allende, en 1973. Le siguieron otros países, y algunos de los peores efectos se sintieron en México, donde los salarios disminuyeron entre 40 y 50 por ciento en el primer año de vigencia del TLCAN y el costo de vida aumentó 80 por ciento. Más de 20.000 pequeñas y medianas empresas quebraron, y más de mil compañías públicas fueron privatizadas. Como dijo un analista, "el neoliberalismo significa la neocolonización de América Latina".

En Estados Unidos, el neoliberalismo está destruyendo programas de bienestar social, atacando los derechos de los trabajadores (incluidos los de los inmigrantes) y recortando programas sociales. El "contrato" republicano es neoliberalismo puro. Sus partidarios trabajan duro por negar protección a los niños, los jóvenes, las mujeres y el planeta mismo, y tratan de que aceptemos esto con el argumento de que nos liberará del peso del Estado.

Los beneficiarios del neoliberalismo son una minoría de la población mundial. Para la vasta mayoría sólo produce más sufrimiento que antes: un sufrimiento sin los pequeños y difíciles logros de los últimos 60 años, un sufrimiento sin fin.






Revista del Sur - Red del Tercer Mundo - Third World Network
Secretaría para América Latina: Jackson 1136, Montevideo 11200, Uruguay
Tel: (+598 2) 419 6192 / Fax: (+ 598 2) 411 9222
redtm@item.org.uy - www.redtercermundo.org.uy

CUESTIONARIO DE NEOLIBERALIMO

1.       ¿Qué es el neoliberalismo?
2.       ¿Qué significa “Neo”?
3.       ¿Dónde se hizo famoso el liberalismo económico?
4.       ¿En qué año publicó Adam Smith “La riqueza de las naciones”
5.       ¿Qué expone Adam Smith en su publicación?
6.       ¿Qué provocaron las ideas liberales de Smith en los capitalistas?
7.       ¿En qué siglo prevaleció en Estados Unidos el liberalismo económico?
8.       ¿De quiénes pedía la intervención Keynes para el crecimiento del capitalismo?
9.       ¿Qué ocasionó que reviviera el liberalismo económico, convirtiéndose en el Neoliberalismo?
10.   ¿Qué significa el Gobierno de Mercado?
11.   ¿Qué consecuencias trae la reducción del gasto público en servicios sociales?
12.   ¿A qué se refiere las desregulación?
13.   ¿Qué implica la privatización?
14.   ¿A qué le llaman Neocolonización de América Latina?
15.   ¿Qué relación existe entre el Neoliberalismo y los Programas de bienestar?
16.   ¿Quiénes resultan beneficiados con el Neoliberalismo?

17.   ¿Qué opinas sobre el Neoliberalismo?

sábado, 25 de octubre de 2014

MUJERES DE ARENA

LIBRO PARA LEER: "HUESOS EN EL DESIERTO" AUTOR: SERGIO GONZALEZ RODRIGUEZ

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TEMAS A DESARROLLAR PARA TODOS LOS ESTUDIANTES:
1. Antecedentes de la población mexicana y movimientos migratorios en México (libro: Geografía Económica de México, Angel Bassols Batalla, Edit. Trillas. pp. 143 a 151)
2. Antecedentes de los feminicidios de Juárez
3. Descripción de las industrias maquiladoras
4. Ubicación de la industria maquiladora en México
5.  Factores que contribuyen a los asesinatos
a. Maquiladoras
b. Tratado Comercial
c. Ubicación geográfica
6. Conclusiones

FUENTES:
Videos:
La ciudad del silencio
El traspatio
Documentales:
Señorita extraviada
Hecho en Juárez
En el borde
Una noche en Juárez
Silencio en Juárez
Revista "Proceso". Las muertas de Juárez, por Victor Ranquillo

*Entregar en hojas blancas con carátula.

miércoles, 1 de octubre de 2014

PAISES MENOS DESARROLLADOS

LOS PAÍSES MENOS DESARROLLADOS ECONÓMICAMENTE.


En el mundo podemos distinguir dos grupos de países que son antagónicos por naturaleza: unos pocos ricos e industrializados y una mayoría de pobres y menos desarrollados económicamente. En este último grupo existen diferencias entre los países que le asignan un carácter heterogéneo y que no permiten agruparlos en un solo conjunto, pero que recibe diversas denominaciones:

a)    Países no industrializados: en comparación con aquellos que han alcanzado un alto grado de industrialización.
b)    Países pobres o de ingresos bajos: se hace referencia a aquellos cuyo ingreso per cápita es catalogado como bajo, sin importar que estas economías no son pobres en recursos naturales.
c)    Países en vías de desarrollo: se caracterizan porque una parte importante de su población no tiene acceso a condiciones mínimas de alimentación, salud, educación, vivienda  y otros servicios.
d)    Países del Tercer Mundo: fue una expresión muy generalizada durante las décadas de los años ochenta y noventa del siglo pasado. Se acuño durante la “guerra fría” y se baso en la existencia de un mundo bipolar o confrontación Este-Oeste, donde Estados Unidos y demás países capitalistas desarrollados representaban al Primer Mundo y la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas y sus aliados al Segundo Mundo. Surgió de la comparación con el Tercer Estado francés que representaba a la gran mayoría del pueblo, en la asamblea nacional de representantes (Estados Generales) de la Francia prerrevolucionaria, anterior a 1789. Los otros dos estados eran el clero y la nobleza, ambos minoritarios.
e)    Países en desarrollo: algunos organismos internacionales y la ONU utilizan esta denominación, por ello adquiere una mayor aceptación, aunque es muy controvertida si se habla de desarrollo social, cultural, ecológico, etcétera. Puede ser valida si se refiere al desarrollo económico.
f)     Países dependientes: es una característica propia de los países en desarrollo, aunque existan diferentes niveles de dependencia y ámbitos de la economía como la dependencia comercial, financiera, industrial, etcétera
g)    Países del Sur: en términos generales se puede trazar una línea imaginaria que separe al Norte del Sur económico,  en el hemisferio sur quedan la mayoría de los países pobres, salvo algunas excepciones como Australia y Nueva Zelanda.
h)   Países subdesarrollados: el término es demasiado generalizador y hasta negativo. Existen argumentos para afirmar que todos los países son subdesarrollados en algún aspecto.
i)     Países periféricos: es un concepto desarrollado por la Comisión Económica de la ONU para América Latina (CEPAL) en oposición a los países hegemónicos o del Centro.
j)      Estados emergente o economías emergentes: aquellos que han alcanzado cierto grado de avance industrial y científico, con un Índice de Desarrollo Humano (IDH) medio/alto, pero con grandes desigualdades interiores, como México, Brasil o la India.

A pesar de la heterogeneidad de los países menos desarrollados, ellos comparten algunas situaciones comunes, de las cuales solo se apuntaran las que no resulten repetitivas, según lo escrito renglones arriba:

-       Grandes desigualdades sociales.
-       Bajo nivel de vida en la mayoría de la población.
-       Inestabilidad política y debilidad institucional.
-       Altos índices de analfabetismo y escaso nivel de educación.
-       Gran número de su Población empleada en actividades primarias con bajos rendimientos.
-       Deficiencias notables en los servicios de salud, alta mortalidad infantil y mortalidad en general.
-       Ausencia de dinamismo en el mercado interno.
-       Debilidad en el proceso de integración nacional.
-       Tasa alta de natalidad.
-       Insuficiente alimentación: bajo consumo de calorías y proteinas.


Fuentes:

RODRÍGUEZ-FERRERA Massons, Juan Claudio (1999). Economía Mundial y Desarrollo. España, Acento Editorial, pags. 13-14.


Enciclopedia Encarta 2009.

EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA

EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
Mtra. Esther Serrano Rodríguez
NOMBRE ______________________________________________________ GRUPO ___________
COMPLETA LOS ENUNCIADOS CON LAS PALABRAS QUE HAGAN FALTA
1.       La productividad de las actividades económicas depende del ___________________ y de el desarrollo ________________________.
2.       La productividad depende de la evolución que han alcanzado el conjunto de: ______________, herramientas, aparatos e innovaciones.
3.       La Primera Revolución Tecnológica abarcó los años de: ____________________.
4.       La Primera Revolución Tecnológica utilizó para la producción: _____________________.
5.       Con la Primera Revolución Tecnológica se inventaron: ____________ y _______________.
6.       Las ciudades crecieron inicialmente debido a: ____________________________________
7.       La población poco a poco fue dejando de ser rural para ser __________________.
8.       En las nuevas ciudades se originaron problemas como: ___________________ y ___________________________.
9.       Las jornadas de trabajo inicialmente eran de: ___________________________.
10.   Para hacer frente a los bajos salarios y largas jornadas de trabajo surgieron los ____________________.
11.   El __________________ facilitó el traslado de materias primas y mercancías.
12.   El _________________ surge debido a la necesidad de materias primas y la apertura de nuevos mercados.
13.   La Segunda Revolución Tecnológica abarcó los años de: _____________________.
14.   La Segunda Revolución Tecnológica utilizó para la producción: __________________
15.   L a ______________ y la ___________ impulsaron la comunicación humana.
16.   La _______________ permitió procesar y almacenar grandes cantidades de información.
17.   El ________________ tiene como objetivo incrementar la productividad fijando la atención en el trabajo individual de cada obrero.
18.   El fordismo es: ______________________________________________________.
19.   Como consecuencias de la Segunda Revolución Tecnológica: _____________________
20.   La Tercera Revolución Tecnológica abarcó los años de: _______________________
21.   La Segunda Revolución Tecnológica utilizó  para la producción: ____________________
22.   Los microchips pueden utilizarse para: ________________________
23.   Surgieron nuevas fuentes de energía como: ___________________________________

24.   La tendencia en esta última Revolución Tecnológica es: _________________________